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notiziario telematico FADISnet offre a tutti coloro che sono
interessati a promuovere la qualità dell'integrazione scolastica un
servizio di informazione e di documentazione completamente gratuito.
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importante punto di riferimento per docenti, associazioni e genitori
puoi farlo versando un contributo sul conto corrente postale n.
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indicando nella causale: "Sostegno a integrazionescolastica.it -
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http://www.integrazionescolastica.it/article/473
MIUR Seminario nazionale di studio e produzione "Integrazione
scolastica degli studenti in situazione di handicap negli scenari
della riforma - Seconda fase"Pubblicate nel sito del MIUR le sintesi
dei lavori del Seminario nazionale di studio e di produzione
"Integrazione scolastica degli studenti in situazione di handicap
negli scenari della riforma - seconda fase" tenutosi a Riccione nei
giorni 11/12/13 aprile 2005.
Durante il seminario è stato focalizzato l'aspetto dell'integrazione
scolastica dei disabili nella classe e le possibili strategie di
intervento per favorire la realizzazione di buone pratiche che
prevedano il coinvolgimento di tutte le figure coinvolte nella
realizzazione degli interventi programmati nel PEI Piano Educativo
Individualizzato.
http://www.integrazionescolastica.it/article/477
Consiglio di Stato: Parere n. 4699/03 del 29/08/05 DPCM regolamento
individuazione alunno come soggetto in situazione di handicap
Pubblichiamo il Parere richiesto dal MIUR al Consiglio di Stato in
merito allo schema di Decreto del Presidente del Consiglio relativo
al regolamento che definisce «modalità e criteri per
l'individuazione dell'alunno come soggetto portatore di handicap, ai
sensi dell'art. 35, comma 7, della legge 27 dicembre 2002, n. 289»
(Legge finanziaria 2003). Da rilevare l'importante puntualizzazione
del Consiglio di Stato in merito al rapporto 1:138 che recita: "Si
esprimono, invece, forti perplessità sull'articolo 4 del
regolamento, che consente l'autorizzazione a posti di sostegno in
deroga al rapporto insegnanti/alunni solo sulla base di certificati
attestanti la particolare gravità, che consiste nella riduzione
dell'autonomia personale in modo da rendere necessario un intervento
assistenziale permanente, continuativo e globale. Tale articolo, in
verità, rispecchia esattamente la disposizione di cui all'articolo
35, comma 7, della legge n. 289 del 2002, sulla cui legittimità
costituzionale la Sezione ritiene peraltro doveroso esprimere forti
dubbi".
http://www.integrazionescolastica.it/article/475
<Federazione>
http://www.integrazionescolastica.it/cat/1
Depliant con la presentazione delle principali iniziative e proposte
della FADIS in favore della qualità dell'integrazione scolastica e
sul ruolo e la professionalità dei docenti di sostegno
specializzati.
http://www.integrazionescolastica.it/article/293
Elenco delle associazioni aderenti di docenti per l'integrazione
scolastica aderenti alla FADIS per l'anno 2005.
http://www.integrazionescolastica.it/article/436
Statuto dell'Associazione EIDOS Oltre le barriere, Padova.
http://www.integrazionescolastica.it/article/476
<Accreditamento Formazione - Riferimenti normativi>
http://www.integrazionescolastica.it/subcat/2
FADIS: Seminario di studio e di lavoro "L'insegnante di qualità è la
qualità dell'integrazione"
Presentazione della proposta formativa FADIS a carattere regionale o
interregionale per l'anno scolastico 2005-2006.
http://www.integrazionescolastica.it/article/480
MIUR: enti e associazioni qualificate per la formazione.
La FADIS è presente tra i soggetti accreditati e associazioni
qualificate in via definitiva dal Comitato Tecnico Nazionale (DM
177/2000 - Direttiva 90/2003).
http://www.integrazionescolastica.it/article/21
MIUR: Direttiva ministeriale n. 90 01/12/2003 Accreditamento
Formazione
Direttiva n. 90/2003 inerente le modalità di accreditamento dei
soggetti che offrono formazione per il personale della scuola, di
riconoscimento delle associazioni professionali e disciplinari
collegate a comunità scientifiche, quali soggetti qualificati per
attività di formazione e di riconoscimento di singoli corsi di
formazione
http://www.integrazionescolastica.it/article/479
<Appuntamenti>
http://www.integrazionescolastica.it/subcat/36
Convegno: "Se qualcuno ascolta siamo liberi. Le famiglie e la
sessualità dei figli disabili"
A Ferrara il 29 ottobre il Centro Servizi per il Volontariato in
collaborazione con il Comitato Ferrarese Area Disabili organizza il
convegno: "Se qualcuno ascolta siamo liberi. Le famiglie e la
sessualità dei figli disabili". La partecipazione al convegno è
gratuita e limitata a 100 persone.
http://www.integrazionescolastica.it/article/472
XIX Convegno Nazionale: "Didattica della Matematica e processi di
apprendimento"
Si terrà a Castel San Pietro Terme (Bologna) dal 4 al 6 novembre
2005 il XIX Convegno Nazionale dedicato a "Didattica della
matematica e processi di apprendimento". Il convegno è promosso dal
Dipartimento di Matematica dell'Università di Bologna. E'
riconosciuto l'esonero dal servizio per la partecipazione al
Convegno agli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado e al
personale direttivo ed ispettivo.
http://www.integrazionescolastica.it/article/446
Edizioni Erickson V Convegno Internazionale "La Qualità
dell'integrazione scolastica"
Nei giorni 11, 12 e 13 novembre 2005 si terrà a Rimini il V Convegno
Internazionale "La Qualità dell'integrazione scolastica", diventato
ormai il punto di riferimento principale per quanti si occupano di
integrazione: insegnanti, educatori, psicologi, logopedisti,
riabilitatori, pedagogisti e genitori. E' prevista l'iscrizione con
quota ridotta per i soci delle associazioni aderenti alla FADIS.
http://www.integrazionescolastica.it/article/474
18 novembre 2005 Convegno: "Autismo ed educazione: il ruolo della
scuola" c/o Royal Hotel Carlton Bologna
Il Convegno si propone l'obiettivo di fare meglio conoscere
l'autismo nei suoi molteplici aspetti e di informare su quanto di
valido si possa fare anche nel mondo della scuola per aiutare i
ragazzi autistici e le loro famiglie. Per raggiungere questo fine i
maggiori esperti mondiali del settore sono stati invitati a
presentare i risultati della loro esperienza a dirigenti ed
operatori scolastici. (POSTI ESAURITI)
http://www.integrazionescolastica.it/article/465
23-24 e 25 Novembre 2005 Fiera di Genova TED 2005 Convegno handy TED
Dal 2001, presso la Fiera di Genova, si svolge TED, il Salone delle
Tecnologie Didattiche per la scuola, l'università e la formazione.
TED 2005 dedicherà un'attenzione particolare a tutte le tematiche
che riguardano l'utilizzo degli strumenti informatici per supportare
l'apprendimento degli studenti disabili. E' nato così HandyTed che è
contemporaneamente un Convegno e uno Spazio Fieristico espressamente
rivolto ai ragazzi disabili, ai loro genitori, agli insegnanti, agli
operatori della riabilitazione, ai ricercatori e agli specialisti
del settore impegnati nell'integrazione dei disabili nella scuola.
Per questo progetto Fiera di Genova si vale della consulenza
scientifica dell'Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR di
Genova (ITD- CNR).
http://www.integrazionescolastica.it/article/467
<SCHEDARIO della normativa>
http://www.integrazionescolastica.it/subcat/76
Come si consegue l'abilitazione per l'insegnamento di sostegno
http://www.integrazionescolastica.it/article/168
Gruppi di studio e di lavoro a livello di scuola
http://www.integrazionescolastica.it/article/195
Progettare l'integrazione scolastica nella scuola dell'autonomia
http://www.integrazionescolastica.it/article/401
Scheda: Esame di Stato e alunni in situazione di handicap
http://www.integrazionescolastica.it/article/419
<Sitografie>
http://www.integrazionescolastica.it/subcat/53
Nuove tecnologie per l'integrazione
http://www.integrazionescolastica.it/article/281
Minorazione Visiva
http://www.integrazionescolastica.it/article/246
Minorazione uditiva
http://www.integrazionescolastica.it/article/202
